初中数学课堂小结方法实用指南.pdfVIP

初中数学课堂小结的方法

归纳总结型

学的奇心和学习数学的兴趣这种总结方式要求教师对教学内容有着宏观上的把握和理解对知识之间的联系十分清楚这样才干联系上下知识点巧妙设置疑问例如在求一个数是另一个数的百分之几的应用题教学中可以用这样的设疑方法咱们班有一共有人那么你想知道咱们班占年

这是一种最常用的方法，一般在课堂结束前的短时间内把本节

课的教学内容中的知识点加以浓缩概括，可以采纳表达、列表格

或图示等方法加以强调，通过系统、完整而又简明扼要的概括便

于同学对课上所学内容有一个清楚的整体印象.

例如，学习特别角的三角函数知识时，笔者编制了一个顺口溜：

一二三，三二一，三九二十七.其中，一二三是表示30度、45度、

60度角的正弦值中分子根号内的数值，三二一是指30度、45度、

就用谁除以相关的总数量的规律这样不仅总结了本堂课的知识而且减轻了同学大量的记忆过程使学习的过程简便易懂激发了同学学习的热情培养了同学自主总结的能力可谓一举多得画龙点睛巧设悬念引人思索数学课的课堂小结也可以通过文学作品中的巧设悬念的方法激发同

60度角的余弦值中分子根号内的数值，三九二十七是用来表示30

度、