第4课 欧洲文化的形成(史料拓展练)历史统编版选择性必修3(解析版).pdfVIP

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  • 2026-06-13 发布于四川
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第4课 欧洲文化的形成(史料拓展练)历史统编版选择性必修3(解析版).pdf

第4课欧洲文化的形成(史料拓展练)

1.柏拉图说:“当我们正在油饰一尊雕塑时,有人走过来责备我们,说我们没有把最好的颜色用在人体的

最美好的部分……确当的回答将该是……对于每一个部分都给它以恰恰地与之相应的东西,并从而使那

整体成了美丽的整体。”他的比喻意在()

A.为城邦治理提供理性的智慧B.维护城邦内在各阶层的等级

C.反对外来势力干涉城邦内政D.强调教育和正义的现实意义

【史料解读】柏拉图借“给雕塑上色”的比喻,道出“各得其所、整体方美”的原则:

个体(颜色、部位)并非孤立“最好”,而是“恰如其分”才最好;只有让每一部分都获得与其本性、

功能相匹配的“恰当”,整体才呈现出真正的和谐与美;因此,这句话的核心是:“恰当即美”——美

不在于单项极致,而在于各元素按其本质与位置相互协调,共同构成有序而统一的整体。

A

【答案】

【解析】据主题干的设问词可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空:古代(希腊)。根据材料可

知,柏拉图强调根据不同部分的特点进行合适的安排来实现整体美好,这体现了一种理性思考方式。在

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