高中语文“思辨性阅读与表达”学习任务群教学与实践分析(2).pdfVIP

2024年第23期No.23,2024

总第623期JournalofScienceandEducationSumNo.623

高中语文“思辨性阅读与表达”学习任务群

教学与实践分析

姜爱锋

（甘肃省武威第十八中学甘肃·武威733000）

摘要：高中语文“思辨性阅读与表达”学习任务群是普通高中语文课程标准的必修内容之一，

旨在培养学生独立思考、自主判断、勇于质疑、敢于创新的能力。该文通过对相关文献资料

的梳理和研究，分析该学习任务群的教学现状，并提出相应的教学策略和实践建议。

关键词：高中语文；思辨性阅读与表达；学习任务群；教学现状

中图分类号：G633.3文献标识码：ADOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2024.23.035

随着社会的蓬勃发展和时代的不断进步，思辨