高中化学项目式专题复习的实践与思考——以“利用电负性探析甲醛危害和综合治理”为例.pdfVIP

课堂内外·高教研

高化学项目式专题复的实践与思考

要要要以野利用电负性探析甲醛危害和综合治理冶为例

王文

（西安交通大学苏州附属中学，江苏苏州215000）

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要项目式专题习是以某个具体专题为核心通过有计划尧有组织的学习活动达到建构知

识尧提升科学探究能力和综合素养的教育目的遥文章以野利用电负性探析甲醛危害和综合治理冶教学为

例通过项目任务驱动模式从电负性角度分析甲醛产生危害的原因到寻找室内空气中甲醛的检测与

去除方法层层递进地建构利用电负性认识尧预测物质性质和解决生产生活中问题的思维模式旨在提

升学生的化学专业知识深度增强其学科综合素养遥

关键词：电负性曰项目式教学曰专题复习曰化学核心素养

、项目式专题复习的特点则遥所选内容应与学生的生活实际和社会发展紧密相

项目式专题复习是以某个具体专题为核心袁通关袁不仅可以拓宽学生的知识面袁还可以培养他们的综

有计划尧有组织的学习活动袁达到建构知识尧提