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高中地理野外考察活动中的生态环境保护与可持续发展研究论文

**摘要**

高中地理野外考察活动是培养学生实践能力和科学素养的重要途径，但在实际操作中，生态环境保护与可持续发展意识往往被忽视。本文通过分析当前野外考察活动中存在的环境问题，探讨如何将生态保护理念融入教学实践，提出具体可行的策略，以促进学生的全面发展与自然和谐共生。研究发现，通过强化师生环保意识、优化考察路线设计、建立长效监督机制等措施，能够有效减少环境负面影响，实现教育价值与生态价值的双赢。

**关键词**

高中地理；野外考察；生态环境保护；可持续发展；教学策略

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**一、问题的提出**

野外考察是高中地理教学的重要环节，它不