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  • 2026-06-13 发布于广东
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平行四边形

六认识图形

学习目标

1.能够直观地认识平行四边形。

2.通过操作活动了解平行四边形与长方形间的联系与区别。

3.能在点子图中正确画出平行四边形,培养动手操作的能力。

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情境引入

上面的几个图形都是平行四边形。

平行四边形对边相等,对角也相等。

例题解读

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左右拉动长方形,发现长方形的四个角不再是直角,

但对角仍然相等;四条边的长度没有变化。

小结

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