仪器分析技术教学设计.docxVIP

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教案设计

单元

名称

项目一电位分析法

计划学时

2

课节

名称

子项目一直接电位法测定未知溶液PH

计划学时

2

课程

描述

通过本课程的学习，结合上次课的理论基础，应重点掌握复合电极的使用方法、酸度计和离子计的使用与维护方法缓冲溶液的配制，并且能够简单样品的进行处理。

教学

目标

知识目标：掌握酸度计的基本原理；酸度计按键的功能；仪器校正的依据和实验技术。

能力目标：会使用酸度计、并能测定溶液的酸度；会用两点校正法校正仪器；会对实验数据进行正确分析和处理。

素质目标：初步具有一定的独立完成实验的能力；具有较好的规范操作意识。

学情

分析

教学

方法

演示法、案例教学法、讨论法

教具

准备

PPT课件、视频、酸度计和缓冲液示教器材。

课前

探究

酸度计的结构；酸度计的使用和注意事项；缓冲溶液的配制；

学习

要点

通过学习，重点掌握酸度计的使用与维护；单点校正法和两点校正法使用、选择；会对实验数据进行正确分析和处理。

教学资源

教材：冯建波主编《仪器分析技术》，参考资料黄一石主编《仪器分析》。

课件：直接电位法测定未知溶液PH。

教学活动流程

序号

实施步骤

教学

内容

教学方法

教师

活动

学生

活动

时间

分配

(min)

设计

意图

1

课堂导入

1、介绍本门课及本门课程的考核方式：过程考核70%，期末理论考试30%

2介绍课时安排及内容