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教育专硕考研试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.下列哪种学习理论强调学习是通过顿悟实现的？（）

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

3.教师在教学过程中，通过改变教学方法来提高学生的学习兴趣，这是运用了（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

4.学生在学习过程中，将所学知识进行归纳整理，形成知识体系，这属于（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

5.个体在解决问题时，往往会受到以往经验的影响，这种现象称为（）

A.功能固着

B.定势

C.原型启发

D.迁移

6.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

7.我国最早采用班级授课制的学校是（）

A.京师同文馆

B.京师大学堂

C.南洋公学

D.福建船政学堂

8.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育