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统编版人教版六年级语文下册语文试题古诗、日积月累默写

引言：默写的重要性与考查意义

默写是语文学习中一项重要的基本功，它不仅能帮助学生巩固所学的知识，加深对文本的理解与记忆，更是培养语感、提升文学素养的有效途径。在统编版人教版六年级语文下册的学习中，古诗与“日积月累”内容的默写，是衡量学生语文基础知识掌握程度的重要指标之一，也是各类语文试题中常见的考查形式。扎实掌握这些内容，对于学生应对学业检测、提升综合语文能力具有至关重要的意义。

一、古诗默写

本册教材选编的古诗，皆是中华文化的瑰宝，意境优美，内涵丰富。默写时，需做到准确无误，不仅要记住诗句本身，更要理解其含义，方能避免常见的错别字。

（一）必默古诗篇目

1.《寒食》（唐·韩翃）

*注意易错字：“御柳”的“御”，“日暮汉宫传蜡烛”的“暮”与“蜡”。

2.《迢迢牵牛星》（《古诗十九首》）

*此诗篇幅较长，需完整记忆。注意“迢迢”、“皎皎”、“纤纤擢素手”的“擢”与“素”，“札札弄机杼”的“札”与“杼”，“泣涕零如雨”的“零”，“盈盈一水间”的“盈盈”与“间”，“脉脉不得语”的“脉脉”。

3.《十五夜望月》（唐·王建）

*注意“中庭地白树栖鸦”的“栖”，“冷露无声湿桂花”的“湿”。

4.《长歌行》（汉乐府）

*重点默写“青青园中葵”至“老大徒伤悲”部分。注意“朝露待日晞”的“晞”，