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2025五年级道法研究课题计划

一、计划缘起与意义

道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键课程，其核心在于引导学生形成正确的价值观、必备品格和关键能力。进入五年级，学生的认知能力、社会观察能力和自主探究意识均有显著提升。本研究课题计划旨在突破传统课堂讲授模式，通过引导学生围绕社会生活中的实际问题开展自主性、探究性学习，将道德认知内化为行为自觉，将法治观念融入生活实践，最终实现“知行合一”的育人目标。这不仅是深化课程改革的必然要求，更是激发学生内在驱动力、培养社会责任感和创新精神的有效途径。

二、研究课题计划的核心目标

（一）知识与技能目标

1.深化核心概念理解：引导学生在探究中深入理解“责任”、“规则”、“权利与义务”、“公共利益”、“法治基础”等五年级道法课程核心概念的内涵与外延。

2.掌握基本研究方法：初步学习并运用观察、访谈、问卷、文献查阅（简易）、资料整理与分析等基本研究方法，培养信息素养和初步的科研能力。

3.提升问题解决能力：引导学生发现生活中的道德法治问题，尝试提出解决方案，并在实践中检验和完善，提升分析与解决实际问题的能力。

（二）过程与方法目标

1.经历完整研究过程：使学生体验“发现问题—确定主题—制定方案—实施探究—总结反思—成果展示”的完整研究性学习过程。

2.培养合作探究精神：鼓励学生组成研究小组，在合作中分工、沟通、互助，培养团队