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小学语文教学中人工智能辅助阅读理解策略研究与实践论文

**摘要**

在人工智能技术迅猛发展的时代背景下，小学语文教学面临新的机遇与挑战。阅读理解作为语文学习的核心环节，其有效性直接影响学生的语文素养发展。本研究聚焦人工智能辅助阅读理解策略，探讨其在小学语文教学中的应用价值与实践路径。通过分析人工智能技术的优势，结合小学语文教学实际，提出个性化学习、互动式教学等策略，旨在提升阅读理解的精准性和趣味性，促进学生的全面发展。研究采用文献分析、案例研究等方法，验证人工智能辅助策略的可行性与有效性，为小学语文教学改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

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**一、引言**

语文是教育的基石，而