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高中数学导学案在提高学生数学学科素养中的应用研究论文

**摘要**

在高中数学教育改革深入推进的背景下，数学学科素养的提升已成为核心目标。导学案作为一种新型的教学工具，通过引导学生自主学习、探究问题、构建知识体系，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其逻辑思维、问题解决和创新意识。本文以高中数学导学案为研究对象，探讨其在提高学生数学学科素养中的应用策略与实践效果，旨在为优化数学教学设计、促进学生全面发展提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中数学；导学案；学科素养；自主学习；探究式学习

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###一、引言

数学是自然科学的基础，也是培养学生理性思维和创新能力的重要学科。然而，在传统教学