2025-2026学年c1跨学科教学活动设计幼儿
园
然成长手册限时分钟要求一页写生长条件科学一页贴拼贴图艺术一页写故事语言标注共同主题生命的力量检测点多维度知识协同输出体现跨学科思维评价反馈教师通过观察幼儿操作过程作品完成度及表达准确性评估核心素养达成情况科学探究能否准确标注实验现象解释生长
一、教学内容分析本节课以教材“奇妙的大自然”章节为核心,融合科学探究
(植物生长周期观察)、艺术表达(自然物拼贴创作)及语言交流(动植物故事
创编)三大模块,重点引导幼儿通过多感官体验理解自然现象的
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