一年级孩子的“计算通关指南”:把100以
这说明他懂了借位的逻辑不是死记案把练习变成游戏孩子才愿意练口算接龙家长说孩子答孩子接着说家长答一来一回像玩对话游戏计算小卡片把题目写在彩色卡片上每天抽张答对张贴在进步墙上攒够张给个小奖励比如张贴画本小绘本孩子会为了贴满墙主动练超市小会计逛超
内进退位加减法拆成“可练、好玩”的小事
对于刚接触两位数计算的一年级孩子来说,100以内的进退位
加减法像一道“小门槛”——明明会算20以内的加减,可一到“个位
满十要进位”“个位不够要借位”,就容易慌:要么漏了进位的“1”,
要么借了十位的“1”忘
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