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教师课堂教学评价语调查问卷分析报告.pdf

教师课堂教学评价语调查问卷分析报告.pdf

    教师课堂教学评价语调查问卷分析

    课堂教学评价语言在课堂中要力图体现其促进发展的导向功能

    即：促进学生发展、促进教师成长和促进课程发展。如果能达到这

    的艺术性课堂上的评价语不应拘于一种形式它应因人而异因课而异因时而异根据发生的情况随机应变教师要有创造性地对学生进行评价使被评价的学生能够得到学习成功的满足进而激发学生的学习兴趣

    一功能，这样的课堂评价语言才是有效的评价语。有效的课堂评价

    语，犹如春天刚发芽的嫩草，给春天带来活力与希望，也给小学生

    带来求知力量和希望之火；犹如

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