日常生活中的心理学之记忆.ppt

日常生活中的心理学之记忆;认识记忆

记忆表象

记忆的识别

记忆的保持

记忆的回忆与再认

记忆分类

记忆的良好品质

如何保持良好的记忆;认识记忆;记忆表象:

感知过的事物不在面前，头脑中再现出来的形象。

特点:

表象具有直观性。表象是感知留下的形象，所以具有直观性的特征。表象具有概括性，它反映着同一事物或同一类事物在不同条件下所经常表现出来的一般特点，而不是某一次感知的个别特点。

表现的直观性和概括性是密切联系在一起的。从表象的直观性来看，表象和知觉相似；从表象的概括性来看，表象又和思维相似。但是，表象既不是知觉，也不是思维，而是介乎知觉和思维之间的中间环节。;;记忆内容;人脑通过的特征进行区分、识别并留下一定印象的过程。

2回忆：对经历过的事物在脑海里再现的过程。

内容性：部分遗忘和整体遗忘。

关系：再认容易，回忆难。

从信息加工观点来看，记忆就是对输入信息的编码、贮存和提取的过程。

逻辑记忆：以概念、公式和规律等的逻辑思维过程为内容的记忆

2回忆：对经历过的事物在脑海里再现的过程。

关系：再认容易，回忆难。

但是，表象既不是知觉，也不是思维，而是介乎知觉和思维之间的中间环节。

长时记忆是一个真正的信息库，记忆容量极大，保持的时间长。

亦叫不随意识别，无目的，无需意识努力，自然而然发生的识别。;记忆的识别;记忆的保持;遗忘;艾宾浩斯遗忘曲线;如何防遗忘;再认与回忆