部编人教版九年级语文上册第3单元教学设计.docxVIP

单元概述

本单元是部编人教版九年级语文上册的第三单元，以“议论性文章”为主题。单元内选编了《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》《谈创造性思维》《创造宣言》四篇课文。这些文章或驳斥错误观点，或阐述独到见解，或探讨思维方法，均展现了议论性文章逻辑严密、论证有力的特点。通过本单元的学习，旨在引导学生认识议论性文章的基本特点，掌握阅读和分析议论性文章的方法，理解作者观点，把握文章的论证思路，并初步学习运用恰当的论证方法来表达自己的观点，提升逻辑思维能力和书面表达能力。同时，单元内容也蕴含着对真理的追求、对创新的鼓励等积极价值导向，有助于学生形成独立思考的习惯和勇于探索的精神。

单元教学目标

知识与技能

1.掌握本单元重点生字词的音、形、义，理解并积累文中重要的词语和句子。

2.理解议论性文章的基本要素，如论点、论据、论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）。

3.学习梳理文章的论证结构，把握作者的论证思路和逻辑关系。

4.初步学会区分观点与材料，能联系生活实际对作者的观点作出自己的判断。

5.学习写作简单的议论性文章，尝试运用恰当的论证方法来阐明自己的观点。

过程与方法

1.通过自主阅读、圈点勾画、小组讨论等方式，引导学生主动探究文本内容，理解作者观点。

2.通过比较阅读，分析不同议论性文章在论点提出方式、论据选择、论证方法运用上的异同。

3.