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【大班阅读教学现状与策略研究-以Y幼儿园为例12000字（论文）】.pdf

【大班阅读教学现状与策略研究-以Y幼儿园为例12000字（论文）】.pdf

    大班阅读教学现状与策略研究■以Y幼儿园为例

    摘要

    在幼儿园每天都有的一个环节就是阅读，若实施有效的阅读教学活动能给幼儿带来

    一定积极的影响。因此要激发幼儿对阅读产生兴趣，引导幼儿正确选择阅读方式，使他

    们正确认识事物和世界，逐步养成良好的道德品质。与此同时，家庭早期教育也十分重

    要。

    本研究通过调查阅读教学活动状，采用观察法、文献资料法、问卷调查法和访谈

    法，得出以下结论：该幼儿园重视阅读教学对幼儿发展的重要性，且教师能够分配足帽的

    时间和精力

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