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高职生情绪调节策略与学习倦怠的关系实证研究

目录TOC\o1-3\h\z\u

摘要 4

引言 6

一、 研究意义 6

(一) 学习倦怠的研究现状 7

(二) 学习倦怠的主要表现 8

(三) 情绪调节策略研究现状 10

二、 研究程序 11

(一) 研究工具 11

三、 潍坊市高职生学习倦怠现状调查及干预策略研究的统计分析 11

(一) 潍坊市高职生学习倦怠的统计分析 11

(二) 潍坊市高职生学习倦怠的差异分析 12

(三) 情绪调节策略的统计分析 14

(四) 潍坊市高职生情绪调节策略的差异分析 14

(五) 学习倦怠和调节策略的关系研究 16

四、 讨论与结论 16

(一) 潍坊市高职生学习倦怠调查现状的讨论与结论 16

(二) 潍坊市高职生情绪调节策略的讨论与结论 17

(三) 潍坊市高职生学习倦怠与情绪调节策略关系的讨论与结论 18

(四) 本研究的不足和未来研究方向 19

参考文献 20

附录 22

摘要：本研究旨在探究潍坊市高职生情绪调节策略与学习倦怠之间的相关关系，丰富高职生情绪调节策略理论，为其情绪调节以及预防学习倦怠提供一定的依据。本次研究采用网络测验的方式，采用连榕等人（2005）编制的《大学生学习倦怠问卷》和Gros