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初中语文文学创作教学与培养学生自主学习能力的研究论文

**摘要**

在初中语文教育中，文学创作教学不仅是提升学生语言表达能力的重要途径，更是培养学生自主学习能力的有效载体。当前，传统教学模式往往以教师为主导，学生被动接受知识，导致自主学习能力难以得到有效锻炼。本研究旨在探讨如何通过文学创作教学，激发学生的内在学习动力，培养其自主学习意识、策略和习惯，为语文核心素养的培养奠定基础。研究表明，文学创作能够为学生提供丰富的实践机会，使其在观察生活、体验情感、表达思想的过程中，逐步形成独立思考、主动探究的能力。本文结合教学实践，从教学现状与学生需求出发，分析文学创作教学在培养学生自主学习能力中的独特价