传统文化校本课程在高中教师教育技术能力提升中的实践探索研究论文.docx

传统文化校本课程在高中教师教育技术能力提升中的实践探索研究论文

**摘要**

在数字化教育浪潮席卷全球的今天，传统文化校本课程与教师教育技术能力的融合成为高中教育改革的重要议题。本研究以传统文化校本课程为载体，探讨其在提升高中教师教育技术能力中的实践路径，通过理论分析与实证研究，揭示传统文化与教育技术协同发展的内在逻辑。研究发现，传统文化校本课程能够增强教师对教育技术的认知深度，优化教学设计能力，并促进教育技术的创新应用。本研究为高中教师教育技术能力的提升提供了实践参考，也为传统文化教育注入了新的活力。

**关键词**

传统文化校本课程；教育技术能力；高中教师；实践探索；能力提升

---

##