高中地理高三总复习讲义·专题二：地球的运动与地表形态（新课标湘教版·2026届备考一本通）.docxVIP

高中地理高三总复习讲义·专题二：地球的运动与地表形态（新课标湘教版·2026届备考一本通）

二、课程标准解读与核心素养要求

（一）课程标准依据

本专题严格对标《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》及2025年日常修订版的相关要求。【基础】课程标准明确要求：学生能够结合实例，解释地球自转和公转的地理意义；能够运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程；能够运用示意图，说明岩石圈物质循环过程；能够通过野外观察或运用视频、图像，识别多种地貌并描述其主要特点。【重要】这些标准共同构建了自然地理主干知识的考查框架，体现“素养导向、情境载体、能力导向、价值引领”的核心理念。【高频考点】

（二）核心素养融合

【核心素养】本专题聚焦四大核心素养的有机融合。区域认知方面，要求从空间视角分析地球表层系统的分布格局与演化规律，能够准确定位不同地区的地理位置、地理特征和地理联系。综合思维方面，强调多要素、多过程、多时空尺度的关联分析，能够综合运用地球运动原理和地表形态演化规律解释真实地理现象。地理实践力方面，鼓励开展野外观察、模拟实验等实践探究活动，在真实情境中验证地理原理、解决地理问题。人地协调观方面，要求辩证认识地球表层系统对人类活动的支撑作用以及人类活动的反馈影响，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。【跨学科链接】本专题还涉及天文学、物理学、地质学、生物学等多学科知识