直方图课件人教版七年级数学下册.pptxVIP

12.2.2直方图

我们已经学习了哪些描述数据的方法？扇形统计图条形统计图折线统计图

问题1为了举办运动会，学校准备从七年级学生中挑选身高接近的40人组成人场式仪仗队.有63人报名参加选拔，他们的身高（单位：cm）数据如表所示:思考选择身高在哪个范围的学生参加呢？

为了使选取的参赛选手身高比较整齐，你知道怎样做才能知道数据(身高)的分布情况?（即在哪些身高范围的学生比较多？哪些身高范围内的学生比较少.)1、计算最大值和最小值的差在上面的数据中，最小值是149，最大值是172，它们的差是23，说明身高的变化范围是23cm.

2、决定组距和组数把所有数据分成若干组，每个小组的两个端点间的距离（组内数据的取值范围）称为组距．注意各组的组距可以相同或不同，没有固定的标准，要根据具体问题来决定.

2、决定组距和组数在本问题中，我们作等距分组，即令各组的组距相同．如果从最小值起每隔3作为一组，那么由于?所以要将数据分成8组：149≤x＜152，152≤x＜155，…,170≤x＜173，其中x表示身高值.这里组距和组数分别为3和8.你能举出其他分组的例子吗？

3、列频数分布表对落在各个小组内的数据进行累计，得到各个小组内的数据的个数叫作频数．整理可得下面的频数分布表：

4、画频数分布直方图