匠心承薪火，智创启新章——初中综合实践活动“传统文化在现代社会的传承与创新”教学设计.docxVIP

匠心承薪火，智创启新章——初中综合实践活动“传统文化在现代社会的传承与创新”教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育课程方案（2022年版）》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》为基本依据，深入贯彻2021年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，落实立德树人根本任务。-1教学坚持“创造性转化、创新性发展”的基本原则，秉持客观、科学、礼敬的态度，取其精华、去其糟粕，扬弃继承、转化创新，不断赋予中华优秀传统文化以新的时代内涵和现代表达形式。-1

教学全过程贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的非物质文化遗产保护工作方针，以社会主义核心价值观为引领，引导学生坚守中华文化立场、传承中华文化基因。-3同时，本设计注重大单元教学、项目式学习、真实情境问题解决等课程改革理念的运用，强调“做中学、用中学、创中学”，将信息技术与教育教学深度融合，在综合实践活动中培养学生的创新精神、实践能力与文化自信。

二、教学内容分析

本课是初中八年级下学期综合实践活动课程的重要组成部分，以“传统文化在现代社会的传承与创新”为研究主题。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。-1进入新时代，传承发展中华优秀传统文化被置于建设社会主义文化强国的重大战略高度。-1