7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信教案.docxVIP

一、课程基本信息

*课程名称：就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

*授课年级：初中语文（具体年级可根据教材版本调整）

*课时安排：1-2课时（建议2课时，确保充分研讨）

*课型：讲读课、议论性散文阅读

二、教材分析

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国大文豪维克多·雨果的一篇充满正义与良知的杰作。这封信以其鲜明的立场、强烈的情感、深刻的思想和精湛的语言艺术，成为控诉侵略暴行、捍卫人类文明的千古檄文。它不仅是一篇优秀的议论性散文，更是进行爱国主义教育、人道主义教育和文化传承教育的绝佳素材。文本通过对圆明园的赞美、对英法联军强盗行径的严厉谴责以及对被侵略者的深切同情，展现了雨果超越狭隘民族主义的博大胸怀和崇高的人道主义精神。教学本文，应引导学生深刻理解雨果的思想情感，品味其语言的魅力，并从中汲取精神力量。

三、学情分析

初中学生已具备一定的文本解读能力和历史常识，但对于19世纪中叶的国际形势、英法联军侵华的具体史实以及雨果所处的时代背景可能了解不够深入。他们对“爱国”的理解可能更多停留在朴素的情感层面，对于雨果这种“非我族类”却挺身而出的正义立场，理解起来可能存在一定难度。同时，学生对议论性文本的逻辑结构和论证方法的把握尚需引导。因此，教学中需要补充必要的背景资料，创设情境，设置梯度问题，引导学生逐步深入文本内核。

四、教学目标

（一）