苏教版小学语文三年级上册习作4教案.docxVIP

一、习作导航：走进动物世界，诉说心中喜爱

本次习作旨在引导三年级学生观察自己喜欢的小动物，并用一段通顺连贯的话写出动物的样子和自己与它之间发生的有趣故事，表达对小动物的喜爱之情。对于三年级的孩子而言，这不仅是一次写作技能的训练，更是一次情感的体验与表达。他们正处于形象思维活跃的阶段，对小动物有着天然的亲近感，这份喜爱是写作最好的源泉。教师的任务，便是点燃这份情感，教给他们观察的方法，引导他们将心中的喜爱转化为生动的文字。

二、教学目标

1.知识与技能：引导学生学习按一定顺序观察小动物的外形特征和生活习性（如吃相、玩耍等），并尝试运用积累的词句描述。初步学习通过具体事例表达对小动物的喜爱之情。

2.过程与方法：通过观察图片、实物（若条件允许）、回忆生活体验，激发学生写作兴趣。在小组讨论、师生互动中，引导学生梳理观察所得和表达思路。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱小动物、热爱生活的情感，养成留心观察周围事物的好习惯。

三、教学重难点

*重点：引导学生抓住小动物的外形和生活习性的特点进行观察和描写。

*难点：如何把观察到的内容有条理地写下来，并通过具体事例表达出自己的喜爱之情。

四、教学准备

1.教师准备：

*多媒体课件：包含多种可爱小动物的图片、短视频（展示动物的动态和声音）。

*选取1-2篇符合本次习作要求的优秀范文（可