人教部编版小马过河教案完美版.pdfVIP

14.小马过河（第二课时）

教学目标：

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•会正确、美观书写“该、亥『个字。

2•通过联系上下文或借助提示语等方法，读好人物的对话。

3.能根据课文内容，说出自己的简单想法；用上提供的词语复述故事，形成言语积

累，加强言语运用。

4•通过辨析观点，读透故事，从而明口“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”的

一个说浅一个说深这是怎么回事儿同学们你们有没有注意到课文中的有些句子在说字的前面有一些表示心情动作的词语课件出示句子在句子的下面出示提示语三个字小马连蹦带跳地说怎么不能我愿意帮您做事老马高兴地说那好啊你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧小马吃惊地问

道理。

教学重难点：

1.通过联萦上下文或借助提示语等方法，将对话读出恰当的语气。

2.领悟“别人的经验不一定是可靠的，得自己去尝试”的道理。教学过程：

板块一：回顾旧知，导入新课

回顾课文1-3自然段的内容，导入新课。

师：通过上节课的学习，你能试着用上下面的词语，用自己的话讲一讲课文1-3自然

段的内容吗？

课件出示：

马棚愿意磨坊

驮挡住为难

学生录音：