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小学语文整本书阅读与课外实践活动的融合研究论文

**摘要**

小学语文整本书阅读与课外实践活动是提升学生阅读能力、情感体验和文化素养的重要途径。本研究通过分析两者融合的实践意义与实施策略，探讨如何构建系统化的阅读体系，促进学生在真实情境中深化理解、拓展思维。研究发现，将整本书阅读与课外实践相结合，不仅能增强学生的阅读兴趣，还能培养其自主学习能力和跨学科整合意识，为语文教育改革提供新思路。

**关键词**

整本书阅读；课外实践；语文教育；阅读兴趣；能力培养

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**一、引言**

阅读是语文教育的核心，而整本书阅读与课外实践活动的融合，正是激活学生阅读潜能的关键所在。在信息爆炸的时代，传统阅读