预防校园欺凌主题班会实用教案设计.pdfVIP

预防校园欺凌主题班会教案设计

牙套被起钢牙妹每天被围在走廊嘲笑小红在朋友圈发了张自拍被同学成丑照转发班级守护片空白用于写承诺环境布置把教室桌椅围成圆圈减少讲台与观众的距离黑板写主四班会流程分钟一开场掀开小伤口的面纱分钟老师昨天我收了大家的小秘密读的时候鼻子有点酸有个同学

一、班会背景与设计理念

校园里的“痛”，往往藏在“玩笑”“热闹”的壳子里：课间被起带

着侮辱性的外号、被故意孤立在游戏之外、朋友圈里被匿名谩骂、

甚至因为成绩/外貌/性格“和别人不一样”就成为被调侃的对象……

这些“不那么暴力”的伤害，像细沙进眼，慢慢磨得人睁不开眼睛。

近年校园欺凌的形态愈发隐蔽——从肢体冲突转向“软暴力”，

从线下蔓延到网络，而最令人心痛的是：很多孩子把“被欺负”当成

你的人比如班主任妈妈心理老师甚至你的好朋友举例练习请学生模拟说不的场景例你再喊我外号我就诉老师了不对应该是你这样做我很生气请停止坚定但不挑衅旁观者你可以做小太阳老师很多时候受害者的绝望不是来自欺凌者而是所有人都在看旁观者的选择能把寒冬变成春

“自己的错”，把“旁观者”当成“安全区”，把“欺凌”当成“融入群体的

方式”。

本班会不做“批判大会”，而是以“看见—共情—行动”为脉