2026版《课堂新坐标》高三语文一轮复习(通用版)24板块二专题二考题研析任务突破二第1讲据类及篇悟神,解读文本特征类题.pptxVIP

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  • 2026-06-15 发布于四川
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2026版《课堂新坐标》高三语文一轮复习(通用版)24板块二专题二考题研析任务突破二第1讲据类及篇悟神,解读文本特征类题.pptx

;年份;;;(一)形散

现代散文的“形”主要指的是散文的选材和行文方式。

①散文取材十分广泛自由,丰富奇巧,不受时间和空间的限制。上下几千年,纵横几万里,作者可以根据主题表达的需要,随意选择,精心安排。(取材广泛)

②行文方式灵活多样,富于变化。可以融叙事、描写、抒情、议论于一体,也可以夹叙夹议、状物写景、借景抒情;可以细处落笔,小中见大,也可以旁敲侧击,曲径通幽。与小说相比,不要求有完整的故事情节和鲜明的人物形象,也不要求展示矛盾发展的全过程。(形式灵活);(二)神聚

现代散文的“神”主要指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等。

“神聚”指文章表述的中心思想明确而集中。无论散文的内容如何广泛,表现手法多么灵活,都要受中心思想的约束。

散文的“神”整体统摄内容和形式的各个方面,在结构上往往需要有一条鲜明的线索,把那些“散”的材料贯串成一个有机的整体。;(选择性必修下册《风景谈》)这篇散文是如何做到“形散神聚”的?请简要分析。

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___________________________________________________________;(一)“形散”的思考角度

1.选材自由。“形散”,主要指散文的取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制。在同一篇中,可以从

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