小学数学教学方法与实践策略详解.pdfVIP

小学数学中如何进行有效教学

小学数学中如何进行有效教学?〔教师〕引导同学去学，教师起

了在北京奥运会开幕式中中国队入场的情景教师经过一番声情并茂的语言叙说后问同学从刚刚的情景中你看到了什么同学们小手林立争先恐后地喊着我我我教师微笑着让几位同学一一作答生我看到旁边有很多中国运动员生我看到了姚明生我看到了高高飘扬着的奥运五环旗教

的只是辅助作用，最终目的是让你知道如何学习，达到不用教自

己就能自学的目的。但实际上同学在学习有很大的依赖性，今天，

朴新我给大家带来数学教学方法。

数学进行有效教学一

一、有效教学必须要有效的引入

课堂的引入，犹如优美乐章的序曲。如果弹奏得好，就会引

人入胜，有效激起同学的求知欲望，收到先声夺人，一举成功的

有效的引入课堂的引入犹如优美乐章的序曲如果弹奏得好就会引人入胜有效激起同学的求知欲望收到先声夺人一举成功的效果正因为源于首因效应的重要性很多教师在课堂教学的引入环节破费心机甚至殚精竭虑然而是否有效呢如一位教师在教学轴称图形一课时先给同学展示

效果。正因为源于首因效应的重要性，很多教师在课堂教学的引

入环节破费心机，甚至殚精竭