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高中生物课程：微生物燃料电池在生态农业中的应用与教学实践论文

**摘要**

在生态农业与可持续能源的双重背景下，微生物燃料电池（MFC）作为一种新兴技术，正逐渐成为农业领域的研究热点。本文聚焦于高中生物课程中MFC技术的教学实践，探讨其在生态农业中的应用潜力，并提出相应的教学策略。通过分析MFC技术对农业环境改善、资源循环利用的价值，结合高中生物课程的教学目标，本文旨在推动MFC技术从科研领域向基础教育渗透，为培养兼具生态意识与科学素养的新一代人才提供参考。

**关键词**

微生物燃料电池；生态农业；高中生物；教学实践；可持续发展

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**一、问题的提出**

（一）**MFC技术在生态农业