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- 2026-06-14 发布于湖南
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2027届新高考物理热点精准复习探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系
要点梳理原理装置图向心力演示仪控制变量法1.手柄2、3.变速塔轮4.长槽5.短槽6、7.小球8.横臂9.弹簧测力筒10.标尺
操作步骤1.把两个质量相同的小球放在长槽和短槽上,使它们的转动半径相同,调整塔轮上的皮带,使两个小球的角速度不同,探究向心力的大小与角速度的关系。2.保持两个小球质量不变,增大长槽上小球的转动半径,调整塔轮上的皮带,使两个小球的角速度相同,探究向心力的大小与半径的关系。3.换成质量不同的小球,使两个小球的转动半径相同,调整塔轮上的皮带,使两个小球的角速度也相同,探究向心力的大小与质量的关系
数据处理和结论1.分别作出F-ω2、F-r、F-m的图像,分析向心力与角速度、半径、质量之间的关系。2.实验结论序号相同的物理量不同的物理量实验结论1m、rωω越大,F越大,F∝ω22m、ωrr越大,F越大,F∝r3r、ωmm越大,F越大,F∝m结论:F=mω2r
方法指导一、实验原理与实验操作1.通过探究发现,向心力跟角速度的二次方成正比。2.认识了向心力演示仪的巧妙之处,在于利用两个塔轮半径的不同获得两个塔轮角速度之比,从而克服了直接测量角速度的困难。3.进一步体会了一种重要的研究方法:控制变量法。4.向心力演示仪提供了两个圆周运动,通过两运动的对比,来探究向心力跟三个因素之间的关系。这
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