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高中英语口语教学：基于任务型教学的英语口语表达能力培养研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语口语能力已成为衡量学生跨文化交际素养的重要指标。然而，传统高中英语教学模式往往侧重语法规则与应试技巧，导致学生口语表达流于形式，缺乏实际应用能力。任务型教学（Task-BasedLanguageTeaching,TBLT）以真实交际任务为驱动，强调语言在情境中的运用，为提升学生口语表达能力提供了新的路径。本研究通过分析任务型教学的理论基础与实践优势，结合高中英语课程特点，探讨如何设计有效任务，激发学生口语表达兴趣，培养其综合语言运用能力。研究结果表明，任务型教学能够显著改善学生的口语流利