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儿童康复中心康复科工作制度

第一章总则与康复伦理准则

为规范儿童康复科诊疗行为，保障康复治疗质量，确保患儿在康复过程中的安全与权益，特制定本工作制度。本制度适用于科室全体医务人员，包括康复医师、物理治疗师（PT）、作业治疗师（OT）、言语治疗师（ST）、心理治疗师、特教老师、护士及辅助人员。科室工作必须坚持“以儿童为中心”的服务理念，遵循科学性、规范性、安全性及人文关怀相结合的原则。

康复伦理准则是所有工作的基石。全体人员必须尊重每一位患儿的人格尊严，不得因患儿的疾病类型、残疾程度、家庭背景、性别或种族而产生任何歧视。在治疗过程中，严禁对患儿进行体罚、变相体罚、言语侮辱或精神虐待。对于哭闹、不配合的患儿，治疗师应具备专业的行为管理能力，通过正向引导、脱敏训练等科学方法进行干预，而非强制压制。同时，必须严格保护患儿及其家庭的隐私，未经监护人书面同意，不得在任何公共场合或网络平台发布患儿的照片、视频、病历资料及具体康复进展，严禁将患儿信息用于任何商业推广或第三方数据采集。

科室实行全员康复教育模式，强调跨专业团队合作（ICF模式）。康复不应是单一治疗师的单打独斗，而是医师、治疗师、护士、特教老师及家长的共同协作。所有工作人员应具备良好的沟通意识，确保信息在团队内部及与家庭之间准确、及时、无损地传递。

第二章人员管理与执业行为规范

科室实行科主任负责制，各级各类人员必须在取得相应执业