地理信息技术在高中地理教学中的个性化教学设计与应用研究论文
**摘要**
地理信息技术(如GIS、遥感、虚拟现实等)的快速发展为高中地理教学提供了新的可能性,尤其在个性化教学设计方面展现出独特优势。本文通过分析地理信息技术与高中地理课程的融合路径,探讨其在培养学生空间思维、实践能力及跨学科素养中的应用价值,并结合教学案例提出个性化教学策略。研究表明,地理信息技术能够通过数据可视化、动态模拟等手段,满足不同学生的学习需求,提升课堂互动性与教学效果。
**关键词**
地理信息技术;高中地理;个性化教学;空间思维;教学设计
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###一、引言与背景
(一)地理信息技术的发展为高中地理教学注入新
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