（16页PPT）用字母表示数华东师大版七年级数学上册的课件.pptxVIP

3.1.1用字母表示数

学习目标理解字母表示数的意义，并会用字母表示数在学习用字母表示数的过程中体会特殊与一般的关系，以及用字母表示数的优点建立符号意识，初步体会数学中的抽象思维

1情境引入为测试一种皮球的弹起高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下面一组数据（单位：厘米）下落高度405080100150弹起高度2025405075下落高度与弹起高度之间有什么数量关系？下落高度是弹起高度的2倍

1情境引入为测试一种皮球的弹起高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下面一组数据（单位：厘米）下落高度405080100150弹起高度2025405075如果用字母b表示下落高度的厘米数，那么对应的弹起高度为______（厘米）反映了这种皮球的弹起高度和下落高度之间的数量关系。

1复习引入2探究新知我们来看看用字母表示数的几个例子（1）加法交换律：（2）乘法交换律：你能用字母表示有理数的其他几个运算律吗？例1.有理数运算律

1复习引入2探究新知例2.某种大米每千克的售价是4.8元，购买这种大米2千克、2.5千克、5千克、10千克各需付款多少元？购买这种大米2千克需付款4.8x2=9.6（元）；购买这种大米2.5千克需付款4.8x2.5=12（元）；购买这种大米5千克需付款___________（元）；购买这种大米10千克需付款__________