初中生地理教学中空间思维能力培养的地理教学评价体系改革研究论文.docx

初中生地理教学中空间思维能力培养的地理教学评价体系改革研究论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，地理学作为一门兼具自然科学与社会科学属性的学科，其核心价值不仅在于知识的传授，更在于培养学生的空间思维能力。初中地理教学作为地理素养形成的关键阶段，当前评价体系仍存在重知识轻能力、重结果轻过程的问题，导致学生空间思维能力发展受限。本文聚焦初中生地理教学中空间思维能力培养的地理教学评价体系改革，通过分析当前评价体系的不足，提出改革方向与策略，旨在构建科学、多元的评价体系，促进学生的空间思维发展。

**关键词**

初中地理；空间思维能力；教学评价；体系改革；核心素养

---

###一、问题的