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学校故事大王比赛对小学生自主学习能力的提升策略论文

**摘要**

学校故事大王比赛作为一种以学生为主体、以语言表达为核心的活动形式，不仅能够有效激发小学生的语言潜能，还能在潜移默化中培养其自主学习能力。本文以实践观察与理论分析相结合的方式，探讨故事大王比赛对小学生自主学习能力提升的具体策略，包括激发兴趣、培养习惯、强化实践等维度，旨在为小学语文教育提供可操作的参考方案。

**关键词**

故事大王比赛；自主学习能力；小学生；语言表达；教育策略

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**一、引言与背景**

（一）**故事大王比赛的教育价值与情感共鸣**

1.**内容**：故事大王比赛能够点燃小学生的表达热情，其核心魅力在于将