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小学运动会项目对学生体育素养提升的实践路径研究论文

**摘要**

小学运动会作为学校体育教育的重要载体，不仅能够增强学生的身体素质，还能培养其团队协作、竞争意识和拼搏精神。然而，当前部分学校在运动会项目设置上仍存在与体育素养提升脱节的现象，导致活动效果大打折扣。本研究旨在探讨如何通过优化运动会项目设计，有效提升学生的体育素养，为小学体育教育提供实践参考。通过分析运动会项目的现实问题，结合体育素养的内涵，提出具有针对性的改进路径，以推动学生全面发展。

**关键词**

小学运动会；体育素养；实践路径；项目设计；全面发展

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**一、问题的提出**

小学运动会是学校体育教育的重要组成部分，承载着