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Unit 1第4课时教学设计：形容词比较级学习与应用.pdfVIP

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  • 2026-06-15 发布于北京
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Unit 1第4课时教学设计：形容词比较级学习与应用.pdf

    单元1第4教学设计

    教学目标

    1.能够听、说、读、写形容词的形式：heavier,stronger,

    thinner,bigger和smaller。2.能够灵活准确地运用以上形容词比较描述人

    物和动物的特征差异。3.能够完成Matchandsay部分的活动并在活动中相

    应地用正确的语言表达。4.欣赏英文歌曲Mysmallcat。

    教学重点

    重点是四会掌握五个形容词的比较形式。

    教学难点

    难点是掌握以下形容词的构成方式:

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