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2026年小学教师资格证专项真题解析试题及答案

1.某小学班主任李老师在班级设立“成长星积分墙”，不仅记录学生的考试成绩进步情况，还将学生劳动参与、兴趣特长发展、同伴互助表现等纳入积分范畴，期末根据总积分评选“班级之星”。李老师的做法（）

A.不合理，不利于学生成绩的稳定提升

B.不合理，违背了学生评价的公平性原则

C.合理，体现了素质教育面向全体学生的要求

D.合理，体现了素质教育促进学生全面发展的要求

解析：本题考查素质教育的基本内涵。素质教育要求促进学生德、智、体、美、劳全面发展，扭转只重视智育的单一评价倾向。题干中李老师将学业成绩、劳动实践、兴趣发展、品德表现等多维度内容纳入评价体系，打破了唯分数论的评价逻辑，符合全面发展的核心要求。A选项错误，多维度评价能够从不同维度激发学生的成长动力，不会阻碍学业成绩的提升，反而能够通过正向激励带动学生的学习积极性；B选项错误，多维度评价覆盖了学生不同方面的成长表现，能够让不同特长的学生都获得认可，更符合教育公平的核心要义；C选项中“面向全体学生”强调的是教师平等对待每一名学生，不放弃、不歧视任何学生，题干中并未体现教师对不同学生的差异化对待相关内容，因此排除。答案选D。

2.某小学为了提升升学竞争力，将六年级的体育课、音乐课、美术课全部调整为语文、数学的复习课，该学校的做法（）

A.正确，有利于提升六年级学生的升学成