幼儿园教师资格考试保教知识与能力试题及解答参考(2026年).docxVIP

幼儿园教师资格考试保教知识与能力试题及解答参考(2026年)

第一部分单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿科学学习的核心是（）。

A.掌握科学知识和概念

B.激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

C.学习复杂的科学实验操作

D.背诵自然现象的名称和规律

答案：B

解析：《指南》明确指出，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

2.在区域活动中，教师观察到小班幼儿在“娃娃家”反复进行“做饭-喂娃娃”的动作，但很少使用语言交流。教师最适宜的支持策略是（）。

A.介入游戏，直接示范如何用语言进行角色对话

B.以游戏者身份参与，通过语言引导和示范互动

C.立即停止游戏，集体讲解角色游戏的规则

D.放任不管，让幼儿自由发展

答案：B

解析：对于小班幼儿平行游戏较多、社会性交往语言不足的特点，教师以游戏者（如客人、邻居）的身份平行介入或合作介入，通过自身的语言和行为进行示范和引导，是最自然、最有效的支持策略，能丰富游戏情节，促进幼