原创力文档反思单元教学设计
课题
林奈是怎样给植物命名的
课型
新授课?章/单元复习课□专题复习课□
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
1.教学内容分析
本课为大象版三年级下册科学反思单元内容。本课聚焦科学家林奈的植物分类与命名方法，先结合生活中同物异名、异物同名的乱象，引出统一生物命名的科研价值；通过探究活动学习林奈“找共性归类、找差异细分”的分类方法、通用二名法命名规则、界/纲/目/属/种五级分类等级。本课核心是渗透“抽象、概括”的科学思维，串联本学期科学概念形成方法，搭配蜘蛛与昆虫对比、模型制作、全册知识复盘等活动，是一节以总
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