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质量教学设计.docx

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    质量教学设计

    篇1：质量教学设计

    人教版八班级上册物理《质量》教案

    教学目标

    1.初步知道质量的概念及单位.

    2.通过实际操作，把握天平的使用方法.

    3.学会测量固体的质量.

    教学重难点

    重点：托盘天平的使用方法。

    难点：理解质量的含义，托盘天平的使用方法。

    教学过程

    学习指导一：质量——物体的一种特性

    【自主预习】

    阅读课本第108、109页内容，完成以下问题：

    1.一切物体由物质组成，一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要多，物理上“质量”是用来表示物体所含物质的多少，而生活中某产品的“质量”是指产品的优劣.

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