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九年级英语宾语从句专练

宾语从句是初中英语语法的重中之重，也是同学们理解和运用复合句的基础。尤其到了九年级，宾语从句的运用会更加灵活，对其掌握的扎实程度直接影响到阅读理解的准确性和书面表达的丰富性。本次专练将围绕宾语从句的核心知识点展开，帮助同学们梳理要点、攻克难点，提升运用能力。

一、宾语从句的基本概念与构成

宾语从句，顾名思义，就是在复合句中充当宾语的从句。它通常位于及物动词、介词或某些形容词之后，用来承接前面动词或形容词所涉及的内容、信息或疑问。

基本构成：

主句+连接词+宾语从句（陈述语序）

例如：

*Sheknows(that)heisastudent.

*Heaskedwheretheyhadgone.

二、宾语从句的三大核心要素

要准确掌握宾语从句，必须牢记并灵活运用其三大核心要素：连接词的选择、语序的调整以及时态的呼应。

（一）连接词的选择

连接词的选择取决于从句本身的意义和它在从句中所充当的成分。

1.that:当宾语从句是陈述句时，通常用that引导。that在从句中不充当任何成分，也没有实际意义，在口语或非正式文体中常可省略。

*例句：Ithink(that)Englishisveryimportant.(我认为英语很重要。)

*提示：如果主句的谓语动词是表示“坚持、命令、建议、要求”等