2025-2026学年jqx教学设计思路详解.pdf

2025-2026学年jqx教学设计思路分析

一、教学内容分析

念建构分钟师精讲利用板书演示的过程强调与相拼时上方的两点必须去掉变成同时讲解不拼打点的顺口溜帮助学生记忆互动生成邀请学生上台演示擦去帽点的动作并大声拼读提问为什么里没有点而里有点引导学生思考拼写位置的不同思维可视化在黑板左侧绘制与相拼的路径

本节课核心在于jqx三母的音形精准把握及其与ü相拼的变调规则。作为舌面

音的延伸,jqx既复用了j、q、y的发音习惯,又引入了“jqx不拼ü,打点jqx”

的特殊逻辑。教学内容与学生已掌握的j、q、y及ü韵母紧密咬合,教学

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