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小学语文计算思维培养与阅读理解能力培养研究论文

**摘要**

在信息时代背景下，小学语文教育不仅要培养学生的语言文字能力，更要注重计算思维与阅读理解能力的协同发展。计算思维作为数字化时代的核心素养，能够帮助学生系统性、逻辑性地分析问题；而阅读理解能力则是语文学习的基石，直接影响学生的知识积累与思维深度。当前，小学语文教学在培养学生计算思维与阅读理解能力方面仍存在诸多挑战，如教学目标模糊、方法单一、评价体系不完善等。本研究旨在探讨如何将计算思维融入小学语文教学，通过优化教学内容与方法，提升学生的阅读理解能力，为语文教育改革提供实践参考。

**关键词**

计算思维；阅读理解；小学语文；教学策略；核