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信息技术与小学科学教学融合的创新实践与反思论文

**摘要**

在信息化时代背景下，信息技术与小学科学教学的融合已成为教育改革的重要趋势。本文通过分析信息技术在小学科学教学中的应用现状及挑战，探讨创新实践路径，并结合教学反思提出优化策略，旨在提升科学教学的互动性和实效性，促进学生核心素养的发展。研究结果表明，信息技术不仅能丰富教学资源、突破认知难点，还能激发学生探究兴趣，但需注意技术应用的适度性与针对性，避免形式化。

**关键词**

信息技术；小学科学；教学融合；创新实践；教学反思

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**一、背景分析**

教育的发展离不开技术的推动，信息技术与学科教学的深度融合已成为新时代教育的必然选择。