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中班第一学期总结

中班第一学期总结1

时间过得很快，一个学期又将结束，回顾一学期的工作，我们能仔细贯彻贯彻新《纲要》精神，在教育活动中突出以嬉戏为主，尽可能为幼儿创设良好的嬉戏氛围，让他们在轻松开心的活动中获得学问，培育交往、合作等力量，以促进幼儿综合力量与特殊的和谐进展。

在开学初，我们仔细制订了自主性嬉戏方案，做到嬉戏与主题的结合，每周有观看的侧重点，并且注意集体教育与个别辅导的有机结合，真正达到通过嬉戏促进幼儿在体、智、德、美各方面和谐全面的进展。

一、开设嬉戏主题，创设嬉戏环境。

依据幼儿的年龄特点，本学期开设了益智区、美工区、建构区、阅读区、娃娃家、小医院等区角，坚持每天开展嬉戏活动，引导幼儿动手、动脑，乐观地与材料相互作用，幼儿对区角活动的爱好很高。

除了为幼儿创设和供应幼儿嬉戏的一般环境外，还为幼儿供应足够的、丰富的其他材料，以满意幼儿的不同需要，并进一步丰富幼儿的生活印象，加深幼儿的生活体验，为幼儿在嬉戏中享受已知奠定基础。

二、挖掘“活动区”潜能，促进幼儿进展。

1、注意“活动区”的创设。

依据中班幼儿的年龄特点，不同活动内容都有相对稳定的活动区，投入相应的材料。每个活动区依据孩子活动的效果不断补充或更新内容。在活动区的创设中，我们留意了要符合教育性，每个月的活动重点都在活动区中体现。如